社會(huì)主義社會(huì)是以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)。孩子長(zhǎng)大以后,將要在這樣一個(gè)社會(huì)中生活和工作。這就要求他們具有集體主義的道德品質(zhì),處處關(guān)心公共的事業(yè)。只有這樣,他們才能自覺(jué)地為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一個(gè)只知道關(guān)心自己的人,很難適應(yīng)我們這個(gè)社會(huì)的需要。他們自己在人生的道路上也會(huì)感到很苦惱。因此,從小就要注意培養(yǎng)孩子的集體觀念。
過(guò)去,在多子女的家庭中,家長(zhǎng)往往采取各種方法來(lái)培養(yǎng)兄弟姐妹之間的團(tuán)結(jié)觀念。例如,有一個(gè)著名的筷子的故事:父親把孩子召集在一起,讓他們每人折斷一根筷子,他們很容易做到了。然后,父親把十根筷子扎成一個(gè)小捆,再交給他們?cè)?,這一回誰(shuí)也折不斷了。類似的故事,我們也可以常給孩子講。但是我們團(tuán)結(jié)的范圍要寬得多,不只是一個(gè)家庭中的兄弟姐妹,而是要講從小集體到整個(gè)國(guó)家的團(tuán)結(jié)。
培養(yǎng)集體觀念的機(jī)會(huì)是很多的??措娨暋㈦娪?、連環(huán)圖畫(huà),孩子對(duì)英雄模范人物往往很佩服。家長(zhǎng)在這種時(shí)候點(diǎn)明一下,說(shuō)明這些人之所以好,就是因?yàn)樗麄兪菫榧w、為大家做了好事。家庭或者鄰居、親友中有人受了表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì),更是孩子面前活生生的榜樣。對(duì)面蓋起了一幢新樓,可以有意識(shí)地引導(dǎo)孩子從邊上看一看,告訴孩子,一幢大樓只有依靠集體勞動(dòng)才能蓋成。只靠個(gè)人,本事再大也不行。馬路上看見(jiàn)煤廠的工人在送煤,菜店的工人在運(yùn)菜,可以提醒孩子,正是這些叔叔阿姨的勞動(dòng),才使千家萬(wàn)戶有溫暖,能吃到豐富可口的飯菜。